单元三班级一日常规工作管理学习目标知识目标:1.了解一日生活常规的工作内容、流程与工作技巧。2.了解一日教育活动常规的工作内容、流程与工作技巧。能力目标:1.通过课堂教学,培养良好的工作习惯和教学习惯。2.通过课堂模拟训练,掌握在幼儿园常规工作中的保育技巧、教学技巧,以及塑造幼儿教师形象的技巧。素质目标:1.通过学习树立科学管理的观念,提高幼儿一日活动的质量。2.在幼儿一日活动的常规管理中,形成教师间的团结协作、互相配合、各展所长的工作氛围。一、幼儿园一日生活的理念幼儿园生活常规对幼儿每天生活活动的内容、时间、程序等均有明确的规定,使幼儿一日生活能保证在一定的节奏、一定的秩序和一定的规律中进行。知识内容学习—理论知识二、幼儿园一日生活组织应遵循的原则1.整体性原则2.游戏化原则3.动静交替原则4.分散与集中原则5.双主体原则6.预成与生成相结合原则幼儿一日生活主要环节入园(晨检)盥洗(如厕)进餐午睡离园知识内容学习—实务知识
全文预览
