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聆听学生的心声班主任心理辅导实务

上传者:火锅鸡 |  格式:ppt  |  页数:67 |  大小:0KB

文档介绍
恋“争风吃醋”等细节,简直让人难以置信这篇文章竟出自一个12岁男生之手。记者调查发现,在本市,学生作文“闯禁区”已呈低龄化趋势,专家呼吁家庭和学校要正确引导。?事件回放:爱情作文语言表达露骨?    这篇作文是杭州某小学六年级语文期中考试题目,要求是“写一个你熟悉的人”,小男生的作文名为《我对她的爱情》,文章是作为学校青春期家庭教育的案例而被曝光的。短短370余字的文章,充斥着“我爱她”、“我要保护她”等成人化的缠绵悱恻,加上联想与女生亲密拥抱、在三角恋中“争风吃醋”等细节,俨然上演了一出活生生的言情剧,表达之露骨让人大跌眼镜。? (2019年12月17日)РРРР专家观点:鼓励想象也要正确引导Р“我们鼓励孩子在作文中表达真情实感,但并非这种超越儿童年龄体验的感悟。我们鼓励孩子发挥想象,是带有童真的想象,并非这种 ‘嫁接’言情剧的成人想象,这是对想像力的曲解。”刚刚在第二届 “想写就写”儿童作文大赛初审会上 “炮轰”过小学作文缺乏想像力的上海作协副主席赵长天表示,现在,小学生作文已逐渐失去了儿童化的语言,带有成人化的腔调。?    “孩子心目中的爱情与成年人的恋爱模式其实是两码事,面对露骨作文,家长和老师一是要低调处理,二是要关注孩子加强引导。 ”市中小学心理辅导协会理事长吴增强提醒,切忌大声训斥,其实孩子能够袒露心声反而没事,有时候孩子只是“过家家”,不必太当真。对于正处于青春期的孩子,家长要蹲下身来与孩子沟通。? ( 新闻晚报 2019-12-17)РРРР初恋的低龄化倾向РРРР学生健康心理发展目标Р身体、心理、精神的整体和谐?自我认同、自我更新与成长?关怀、尊重与合群?国际理解、地球公民意识?创造性人格?应对挑战与困难(抗逆力)

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