2009年2月Р高中美术鉴赏第二单元Р第五课审美自律Р授课:朱旭东Р2010年2月Р1.了解“审美自律”的内涵,即美术风格发展的逻辑和艺术家对个人风格和形式美的追求;?2.了解中国书法和文人画的一些主要观念和发展线索;?3.了解新古典主义、浪漫主义和印象派的主要观念和风格。Р第五课审美自律Р导学Р兰亭序唐摹本( 东晋)王羲之Р第五课审美自律Р珊瑚笔架图宣纸( 北宋)米芾Р第五课审美自律Р比较郭熙的《早春图》和米友仁的《潇湘奇观图》Р第五课审美自律Р提示:从作者身份、服务对象、创作目的、Р绘画形式、创新之处等进行比较。Р《早春图》(北宋)郭熙Р第五课审美自律Р《潇湘奇观图》(南宋)米友仁Р第五课审美自律Р第五课审美自律Р中国山水画的章法布局三个发展层次Р思考与交流Р《鹊华秋色图》(元)赵孟頫Р第五课审美自律Р中国山水画的章法布局三个发展层次Р思考与交流
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