了解民间美术的重要意义和价值,从而能够自觉地保护这一传统。Р(二)教学目标: Р美术鉴赏课教学的目的是培养学生的审美能力,提高学生的艺术欣赏水平。根据高中学生心理、智力发展水平及农村高中学生的实际情况,我确定本节课的教学目标为:Р 1、知识目标:了解民间美术的主要类别,了解民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意,对民间美术的性质有一些感性认识。Р 2、能力目标:培养学生对中国民间美术作品正确鉴赏的方法能力。Р3、情感目标:理解民间美术与人们生活之间的密切关系。认识民间美术所具有的审美价值与社会价值。正确对待民间美术,培养热爱本民族文化,包容多元文化的情感。Р(三)教学重点与难点Р1.让学生知道民间美术的基本特点、造型语言,及珍贵的艺术品质,是学生喜爱民间美术的关键所在。是重点Р2.如何运用生动的教学语言,引发学生的兴趣,从而唤起学生对中国民间美术的热爱,激发学生爱民族、爱国家的艺术情怀。是难点Р二、学法指导:Р1.学情分析:教学对象是高中学生,他们通过了初中系统的美术教育,已初步掌握一些美术技能,对事物也有了丰富的想象力和一定的鉴别能力。Р2.学法指导:课前安排学生搜集身边的民间美术的作品和资料或图片进行探究,在课堂教学中能大胆交流与发言。并展示图片加于讲解。Р三、教学方法:Р根据新课标的精神,要使课堂氛围热烈,教学方式要多样化,要把传统的静态的教学转向动态的教学,因此我运用以下的方式方法:Р1、教法: Р 德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不全在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。本节教学以调动学生的积极性、主动性,激发学生兴趣,唤起对美好事物的热爱,自觉加入到保护民间美术的行列之中。本课主要以讲授法和演示法为主,辅之于影片、实物和详实的图片。Р2.教学手段:运用多媒体辅助手段,将情景教学模式和影片教学模式及实物教学模式相结合。Р3.教具:多媒体课件、投影仪
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