理素养?你认为“公民必备的地理素养”应该由哪些要素构成?Р2、地理教师素养应括职业道德素养、科学文化素养、能力素养、身心素养等Р方面,当前基础教育教学改革中，地理教师的能力素养应包括哪些?Р3、基础教育课程改革强烈呼唤着学习方式的改革,现代学习方式有什么主要特Р征,它与传统的学习方式相比,在学生学习方面有什么差异Р4、调查研究方法是地理教育研究最常用的重要方法之一,请您对调查研究方Р法进行简要评价,并阐述访谈法、座谈法、问卷法三种主要方法的基本要求Р三、综合题(每小题 25 分,共 2 题,总分 50 分)Р1、基础教育课程改革中,地理课程标准把课程目标分为“知识与技能，过程与方Р法、情感态度与价值观”三成分,请结合地理学科的特点,谈一谈您对课程目标的Р理解和认识？Р2、地理探究式学习具有“参与和过程、平等与合作、鼓创新”三个基本特各、而Р可以分为 提 出 地理问题, 提 出假设或猜想,收集地理信息,Р整理分析地理信Р释),表达与交流等 6 个步骤,请您选择适合用地理探究式学习的中学地理教材，Р设计一节 40 分钟的中学地理教学活动课РР 2020年地理教育学真题Р一，名词解释Р1.地理教师可持续发展（6分）Р2.显性地理课程（6分）Р3.地理课程标准（6分）Р4.地理教育原则研究（6分）Р5.（缺一个名词解释）（6分）Р二．简答题Р 1.学校地理课程的地位（10分）Р 2.地理教育研究的意义（15分）Р 3.地理教学模式与地理教学方法的关系（10分）Р 4.正确处理地理教材与其他因素的关系（10分）Р 5. 地理教学评价的目的与原则（10分）Р 6. 地理教学评价的指标体系（10分）Р 三、综合题Р 1 .新课程改革下地理教师如何转变观念（15分）Р 2.教案（30分）
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