力和职业发展力明显提升。经过系统的Р 此阶段的教学重点应侧重于就业技能和求职技巧的掌握。因此职业规划和就业指导教育.学生的职业设计和规划的能力明显Р 我们在课程设计上考虑了以下内容:就业推荐表的审核及签署增强,就业目标定位更加准确,对就业岗位的选择更加理智,就Р 意见就业协议书的审签:劳动合同的使用;违约与改派;就业竞争力和职业发展力得到了明显提升。Р 业程序与方案;《就业报到证》及用途;毕业生档案的托管等日学校毕业生的就业率和就业质量得到了提高。我院自有Р 常性服务工作等。高职专科毕业生以来,连续五年毕业生就业率均在% 以上,Р ,授课形式年更是达到了.%。同时.针对近年来毕业生的派遣Р 本课程以课堂讲授讲座为主.结合案例分析.小组讨的追踪调查表明.毕业生的违约率明显降低,就业稳定率逐年Р 论.师生互动、角色扮演.视频分享.活动训练等多元化的教提高。虽然就业率的高低与人才培养水平.专业设置学校声Р 学模式,使同学们在活泼生动的教学环境中获得知识和启发。誉、毕业生自身的努力等方面密不可分,但扎实开展职业生涯Р 讲授中多选用发生在学生身边.与学生生活密切相关的具体事规划与就业指导教育同样功不可没。Р 例或结合学校校友中成功与失败者的典型个案来说明。参考文献Р 、实施途径.程社明.欣欣戴洁人生发展与职业生涯规划【】.北京:团结出版Р 社..Р 为确保职业生涯规划与就业指导课程的顺利进行,我校充Р .于祥成.大学生职业规划与就业指导教程北京科学出版社.Р Р 分利用校内外资源,积极发挥各种教育载体作用,形成高职大、赵北平.大学生职业指导方法论【】武汉:武汉理工大学出版社.Р Р 学生职业生涯规划与就业指导教育的课程体系.校园文化活动. 李开复做最好的自己【】.人民出版社.年月Р .康亮.庄少琼构建科学的高校就业指导模式【】.中国大学生就业,Р 体系、社会实践体系和个别辅导体系。、
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