景和常规面试问题。要突出招聘会的信度和效度。Р要向学生清楚交待面试的程序、面试以何种形式出现、突发事件处理的办法、面试可能出的题型及棘手问题的回答策略。Р任务八:求职途径·职业选择Р教学要求:Р掌握获取职业信息的基本途径,正确做出职业选择。Р教学内容:Р1、获取就业信息的途径和方法Р2、校友经验谈Р3、与企业面对面Р教学建议:Р对“获取就业信息的途径及方法”部分的教学,教师要以“思维导图”的方式呈现,使学生切实获得获取就业信息的能力而不仅仅是知识。Р校友和企业负责人的讲座要留出充分的交流时间,以便和学生充分沟通,答疑解惑。教师可提前将学生关心的问题收集上来,让讲座人事先思考准备。Р任务九:就业心态·心理调适Р教学要求:Р引导学生保持良好的就业心态,具备一定的心理调适能力。Р教学内容:Р如何保持良好的就业心态。Р就业过程中的心理问题及调适方法。Р教学建议:Р教师教学时要提供恰当充分的案例,并让学生陈述自己的观点,以增加教学的生动性和互动性。Р办专题讲座、开展心理咨询和测试、进行个别交谈等,引导他们以积极向上、乐观自信、勇于竞争的良好择业心态迎接人才市场的挑战,成功选择理想的职业。Р任务九:就业政策·合同签订Р教学要求:Р掌握当年的就业政策和规定,依法就业,了解就业、签约的基本程序以及双方的权利和义务,正确签订劳动合同。Р教学内容:Р1、就业政策、相关法律讲座。Р2、如何签订劳动合同。Р教学建议:Р在对毕业生进行就业指导时,有必要把《劳动法》、《合同法》、《普通高等学校毕业生就业暂行规定》及有关毕业生就业的有关文件和规定作为重要内容。只有让毕业生掌握相应的法律、法规知识,才能够平等地与用人单位对话,据理力争,在自己的利益受到侵犯的情况下,采取诉诸法律的方式维护自己的合法权益。Р要向毕业生进行就业协议的契约意识教育,指导毕业生在签订就业协议前要深思熟虑,慎重从事,切不可盲目草率。
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