《农村初中学生古诗词美文背诵习惯的探究.》.pdf

课程中背诵这些古诗美文完全不能帮助自己提,Р , , 面化综合素质教育Р高课程成绩很多学生都认为阅读与背诵古诗美文只是单纯的为了应。Р 。Р付考试在实际生活与日常交流中农村初中学生往往无法实际应用到参考文献:Р , ,Р这些古诗与美文致使学生在长时间的负面影响下产生了对古诗美文[ ]刘进出背诵诗词的先进意义[ ] 信息技术教育, , ( ):Р , , 1 . J . 2013 12 09 23Р的抵触心理导致学生难以养成背诵古诗美文的习惯严重影响我国农Р , , - 24.Р村初中教学的质量抑制了农村初中学生的文化精神培养与情操修养的[ ]杨剑锋农村初中学生课堂学习问题分析[ ] 西北科技大学院报,Р , 2 . J .Р提升, ( ):Р 。 2012 23 07 23 - 25.Р 教师因素在传统的古诗美文课堂教学中往往会呈现出单一枯[ ]何伟初中学生诗词美文背诵习惯培养中的问题分析[ ] 湖南科技Р 2. , 3 . J .Р燥的教学方法课堂严重缺乏美感的状况这一问题严重阻碍了学生在大学院报, , ( ):Р , , 2012 12 07 33 - 25.Р课堂上进行高效的古诗美文学习并且严重影响了教师的教学安排使Р , , (作者单位:贵州省遵义县喇叭镇中学)Р教师在重复的讲授同样的古诗美文过程中出现审美疲劳的情况致使课 563100Р ,Р ·1·Р农村初中学生古诗词美文背诵习惯的探究Р作者: 丁德强Р作者单位: 贵州省遵义县喇叭镇中学 563100Р刊名: 中学课程辅导(教学研究)Р英文刊名: Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)Р年,卷(期): 2015,9(18)Р Р Р引用本文格式:丁德强农村初中学生古诗词美文背诵习惯的探究[期刊论文]-中学课程辅导(教学研究) 2015(18)