.文献综述��.��岸��拍�文�#�萍汲晒�项。以“中学生学习动机问卷”为关键字在中国知网���搜索��.��年的文献资料,找到学术期刊��#�行┎┦柯畚�篇,优秀硕一是研究文献以经验描述居多,深层次的实证研究较少。多为研究其对学生动机的影响因素包括对例如英语、化学、物理等课程的单独研究。其中采用量化研关研究。在知网文献库中并没有找到其余关于中学生动机成因探讨的文献,本文二是中学生学习动机测量工具的相对缺乏。多数研究者在进行研究时采用自编的问卷,信效度都有待研究。目前比较大家采用较多的问卷主要有华东师范大学学发展心理所借鉴������摹堆�肮�涛示怼贰�纳����的成败归因理论,代克����⒁晾镅堑潞颓鹌姊賚����玎��某删湍�标理论,班杜拉�����淖晕倚�芾砺劢�斜嘈吹��。所以说国内的问卷基本都一般来说,动机������是指激发和维持个体活动并促使活动向某一目标的������侵钢苯油贫����醒�暗囊�士论文��#�嵋槁畚��#�ㄖ饺���#�萍汲晒�项。总的来说存在以下几个问题:究的文献仅为九篇,除《对�后中学生学习动机的一项实证研究》、《高中学生学习动机的调查》、《中学生学习动机的研究》对学习动机影响因素进行综合分析以外,其余多是研究学习动机与学习策略、学业绩效、主观幸福感等某一方面的相需要进行自我探索,总结出较为理想的框架。是以认知理论进行编写的,那么究竟哪种动机理论与中学生实际情况最为匹配心理倾向和动力。学习动机�����呢��】.������【�.����������:�����【�浚甌������,��,���:����.��,�珹������。����������,�甅.,���,�瓻.,&���,�甁.,�����������������������。�,�瓼.,��������—�����������������琓�����珹���������,
全文预览
