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借助自然拼读法促进小学低段英语阅读能力的教学模式探究

上传者:读书之乐 |  格式:pdf  |  页数:6 |  大小:13596KB

文档介绍
]中华人民共和国教育部.义务教育英语课Р Р foryou! 2011 程标准臧.北京:北京Р · 师范大学出版社,.Р N13AgroupI-Ii!Looka 丁辉.通过阅读促进小学生的英语学习Р and seemy show! ]2006Р .Р 事实证明,学生已经把前期通过自Р 然拼读辅助阅读收获的知识内化,并能高明兰,房丽敏.小学英语拼读教学的实Р [J]Р 够在一定的情境下被激活并输出。学生.Р 的拼读和阅读能力,在逐步进阶的过程Р PhonicsР 中稳步提升。的运用晒Γ航逃妫. 马晶,山东省青岛市辽源路小学英Р 综上所述,在小学低年级英语教学[H]语教师。Р 育出版社,.Р 中, “听为基础,拼说促读”式自然拼纪斌,山东省青岛市利匕区教育研Р [M]Р 读教学,不仅能够提高英语阅读在课堂究发展中心小学英语教研员。Р 贵阳:贵州人民出版社,.Р 教学中的效率,而且也是培养学生英语Р ‘‘Р 栏目定位Р 呈现教学创新设让或教学策略集锦、专题备课、集体备课等, 避免使用口号式的标题纭昂皇涤镅曰。嵘镅阅芰ΑР 以及教师比赛优秀获奖作品选登,专家或名师解剖式点评。和无实质内容的标题纭爸泵妗锥恕澄觥呕。Р 格式要求声明Р (I) (1)Р 4'oOO6000()01088819830Р (2) (2)Р 来稿内容应包括此承:题目、摘要、正文、参考文献、作者有接到用稿通知者可另投他刊。Р 信慰包括个人简介、通讯地址、邮政编码、电话号码和电子信箱(3)201561Р 来稿如属国家及部委、省级重大氐攻关项目或课题的部分正式将投稿邮箱更换为投稿系统,原投稿邮箱将不再使用。Р !投稿流程:登录网站://..甤点击“作Р (3) 者投稿系统”注册账号一填写个人信息,点击“确定”,返回登录Р 200页面一登录系统后点击“导航式投稿萍”进行投稿。Р 免使用副标题。Р 一墓透堂习踞蔛吐~~

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