恢心造学生个性特长心理不版称肚Р 动机的和让会的种种交互作川,进而对现实生活中的康人格的培养和发展。因此、当前教q 对心理学的19JР 个人作整体性的解释。”为了达到这个目的。该著作采望和要求就在 f ,心理学如何为学生的个性特长、L`理Р 用综合的、v 体的、系统的现点,从不同的角度和不同素质和健康人格的培 r<和发展提供理沦和方Q ,,十是Р 的维度去研究心理现象和人格问题。对各种人格范人格心理学的研究和发展就成 J一迫切需要,成 J 当寿Р 型.力求公允评价,肯定其合理因素扬弃其不合理因之急,当然咨询心理学、健康心理学 Sf应!”学科都足Р 素、使读者明确了解对人fK 进行综合研究的必要性。以人格心理学为从础的,当前这些学科的发展"I对人Р 另外该著作拉_意挖掘中国传统文化中的人格心理学格心理学研究和发展起了推动作川Р 思想和吸收国内的人格研究成果譬如《周易y'f}的理黄先生的(人铬心理学k价好适应时代志要。系统Р 件人格的思想.中因心理学家对中国人的自我概念的地介绍国内外人格心理学的理沦和方法,就是为J‘班Р 研究、中国女性的性别特征、佛教文化的慈悲观与利他功巾四人格心理学的研究和发展、II:如池在自1了中所Р 主义等等。由此.该著作既总结了中国人格思想和研说“人格心理学在Cd 人的阴究中还相当禅弱,!J 前尚Р 究的成果又提出了人格研究中国特色化的必要性。难以撰写出斗有中国特色的人格心理学专 1%.期盼VР 人格研究的中国特色化的必要胜还在于.时代需不久的将未能有深具中国特色的人格心理学专朽loiР 要中国人格心理学、新世纪呼唤中国的人格心理学世。我们相信,它必将为中网人格心理.Y 的研究和发Р 正如张春兴光生所说,’‘现代心理学不再是虑玄学理的展,为建设中国特色的人格心娜学发挥 11常 iR:要的作Р 探讨,心理学已走向社会应用”。尤其.心理学知识在用Р万方数据
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