第三阶段是调查总结阶段,主要对调查实施阶段中所收集的数据、资料录入电脑,进行综合分析。调查的录音文件和在学校、语委和骨干教师普通话培训班收集到的纸质原始材料全部整理成文档资料,作为论文撰写的主要基础材料。为了便于数据的归类、筛选、查询和统计,将调查材料原始数据录入电脑,建立数据库,并配合用excel软件进行数据统计和处理,根据论文做相应的统计分析。(调查问卷的选项序号均是使用的阿拉伯数字,为了避免混淆在数据录入和文中分析时都依次改为大写字母ABCD。)第四个阶段是写作阶段,主要根据前期收集的第一手材料和相关文献进行论文写作。在写作过程中,根据论文需要有意识地补充调查所缺少的材料。1.4调查对象本次调查选取的调查对象选定了凉山彝族自治州语言文字工作委员会(简称凉山州语委)、西昌学院、四川省彝文学校、西昌市第五小学以及凉山州第一期少数民族骨干教师普通话培训班的100位骨干教师。凉山州语委是凉山州人民政府主管全州语言文字工作的直属事业单位,主要工作是宣传执行国家关于语言文字工作的各项方针、政策,并开展全州各县(市)社会用字工作、对彝文古籍的搜集、整理和编译出版以及彝语文的翻译、规范工作以及全州普通话水平培训测试工作等,对语委的访谈调查可以全面了解全州普通话水平培训测试的概况,包括培训测试的主要对象或行业分布等相关情况,具有全局性的指导意义。西昌学院是于2003年由西昌师专、农专、凉山大学和州教育学院合并而成的一所全日制综合性的本科院校,目前全校有在校生1万左右,学校学生遍及全国十几个省市,有河南、山东、湖北、湖南、江苏等。且每年都有一半左右的应届毕业生倾向留在当地就近工作①,不是在西昌市区就是在凉山州内各个县的基层。①根据对学生的相关访谈和文教学院201l、2012届毕部分学生(100位)就业统计表而得。留在州内就业的一般是在教师行业、公务员和事业单位以及广电系统、公司企业等。5
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