。人根据一定目的,主动把注意从一个对象(或活动)转移到另一个对象(或活动)上去的过程。影响因素:原来活动吸引注意的强度,新事物的性质和意义,神经过程的灵活性。( + 明确的信号提示) ( 4)注意分配。人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的对象或活动上的注意品质。影响因素:活动的熟悉程度,同时进行的几种活动之间的关系。注意转移是人根据一定目的,主动把注意从一个对象(或活动)转移到另一个对象(或活动)上去的过程。转移是主动的,有目的的,符合当前活动需要,转移后会马上稳定。注意的分散是由于某种刺激物干扰引起的,具有消极被动特点,是不自觉的,会干扰当前活动。 23 ,试述注意选择的认知理论,并举例说明。(重点) 过滤器理论①布罗德本特认为,人的神经系统加工信息的容量是有限的,不可能对所有的感觉信息进行加工。这样就需要一个过滤器对信息进行选择,只选择较少的信息进入高级的分析阶段, 其他信息被完全阻断在外。过滤器的工作方式是“全或无”的。②举例:某同学在打游戏时对寝室其他同学的大吵大闹“视而不见,听而不闻”。衰减理论①特瑞斯曼提出的注意衰减理论承认过滤器的存在,但它认为过滤器并不是按照“全或无”的方式工作。它既允许信息从注意的通道中通过,也允许信息从没有注意到的通道经过, 只是后者受到衰减, 在强度上减弱了,并没有完全消失。特瑞斯曼指出,不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义,其激活阈限低,容易激活。②举例: “鸡尾酒会现象”。后期选择理论多伊奇等人认为,过滤器不在于选择知觉刺激,而在于选择对刺激的反应。输入的信息在进入过滤装置或衰减装置之前已经得到了充分的分析,然后再进入过滤或衰减装置,选择是发生在加工后期的反应阶段。这种选择的标准是刺激对人的重要性,重要的反应,不重要的不反应。该理论又被称为反应选择模型。②举例: Stroop 效应 24,简述注意的多阶段选择理论
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