进现代化的步伐是比较慢的农场规模很小许多土地仍因划分得太细小而使用得很不合理在农业比较落后的地区缺乏中型的有效组织从而阻碍了现代化保健与教育事业的开展城乡人口收入比较接近但这主要是由于农村人有机会在城市和国外就业由于农业上的分散经营在农业经济比较贫清的地区出现了一个特殊的问题即经常受到欠收与市作使联邦政府与各州政府充分合作也使农业从业者对农业政策有了发言权多年来很多人认为这是美国农业能一直执世界牛耳之主要原因 92 :农业大学虽由农工学院开始但却逐渐发展成为完整性的大学这证明农业的教育与研究和一般大学的教育与研究是不可分的而一般大学对农业之发展也是十分重要的 97 :各州的农业工作除有联邦政府配发的经费外还可以积极争取有竞争性的经费补足 9 Ν?> ΦΒΦΒΔ> ΚΟ?? Φ: 这样通过竞争而提高研究水平避免了硬性管理的缺点 9Υ:在大学里教学与研究不可分而且大学又负有部分推广责任如此就保持了农业从业者与教学研究人员之间的密切联系自场不稳定的冲击在执行短期计划时如要避免出现严重的贫困可能需要国家提供大量的援助如果这种援助持续很长时间那么再提供下去就没有什么好处尤其是如果当地的国家行政机构有能力处理好当地农业的话在这一个方面南斯拉夫也没有什么好经验值得学习现在南斯拉夫进行独特的实验已超过一整代了可以说实验一直在进行尽管在这段时期内出现过很严重的问题但并没有危害到南斯拉夫经济制度的活力总起来说南斯拉夫是在经济组织的新形式下边学边干的它取得了与东欧一些较成功的社会主义经济同样的成就因此甚至连一些较友善的东欧观察家也争辩说如果什么地方要进行自管制他们就需要采纳南斯拉夫型式特别要采纳自管经济的基本特点而决不是取消它们南斯拉夫在二十世纪末提出了涉及社会主义本质的一些基本课题并认为社会主义的一个基本要素就是真正扩大工人阶级分子塑造自己的劳动命运的决策权力南斯拉夫的经验是很值得认真研究的自
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