一节正课或\r自习供老师进行阅读指导或读书沟通,每期要进行一次读书论坛活\r动,并对优优者进行表彰。教研室将在视导时询问学生的课外阅读状\r况,抽查老师的课外阅读指导教案和教研组开展此项活动的有关材\r料。6、连续开展“名著伴我行”读书征文活动,连续开展经典巡讲\r活动,激发学生的诵读古诗文、阅读名著的爱好。并组织片级研讨活\r动,探究开展古诗文诵读和课外阅读的措施,探寻课外阅读指导的方\r法和展现课的上法等。(该项活动由教研室统一布置支配相关活动方\r案,在教研室和片级中心教研组的指导监督下,各学校教研组帮助备\r课组独立实施。)\r㈣、加强校本教研的过程管理。1、要求学校教研组上交教研方\r案,制定教研历,以便随时深化各校对教研状况进行调研、监督和量\r化,实行过程管理,保证评价的效度和信度。2、对各校教研组进行\r量化管理,开展优秀教研组评比。量化管理的内容包括各班级语文统\r考成果,教研考勤与沟通状况,各种活动获奖状况(优质课获奖状况、\r示范课、观摩课担当状况、古诗文诵读和课外阅读开展状况、现代诗\r文朗诵获奖状况、书法竞赛获奖状况、文学社活动状况,作文竞赛获\r奖状况等)。(该项活动作为教研室开展“优秀教研组”评比活动的主\r要依据。)\r㈤、加大对老师研考的管理力度。要求师生人手一本《2021中\r考必备》,每位语文老师每周至少要做一套中招试题,并写出简短的\r试题评价或做题心得。教研组要统一布置,备课组长定期检查,教研\r组进步行抽查,并纳入老师的日常工作量化和教研评估量化指标之\r中。教研室将在期末收缴各校老师做的《中考必备》,检查完成的数\r量和质量,纳入到优秀教研组评比内容之中。同时开展中考命题讨论\r与猜测等相关成果的评比活动,优秀老师汲取为教研室命题组成员。\r(该项活动由各学校备课组负责实施,教研组督促完成,教研室统一\r检查,并通报评比结果。)
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