体舆论和良好的班风。\r三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)\r阅读材料,并回答问题\r24.“这些小屁孩儿真的是傻子吗?”9月开学不久,类似学校通知新生家长为孩子做\r“智力测验”的事件时有发生。家住市中心的一位刘姓家长反映,她女儿花花从小娇\r生惯养,幼年多是在外祖父母和爷爷奶奶的陪伴与照料下度过的。花花由于未经过\r正规的幼儿园教育,刚步入小学阶段,对学校生活感到既新鲜又陌生,有着一种难\r以言表的好奇感。加上花花生性文静,不喜欢和同学交谈和玩耍。班主任老师见花\r花整日闷声不响,就对刘女士说:“我看你女儿脑子不灵活,有些傻,你最好是带\r她去做智力测试,否则对她成长会有不利。”其他孩子的家长也接到过类似的通知\r或“建议”,令人心里很不是滋味。\r(1)请从职业道德的角度,分析材料中班主任的做法。(20分)[填空题]*\r答案解析:第一,关爱学生。教师应关心和爱护全体学生,不讽刺、挖苦和歧视学\r生。班主任并没有对花花施以平等的帮助和引导,而使用了侮辱性的语言去挖苦花\r花,违背了关爱学生的要求。\r第二,爱岗敬业。教师应认真教育和帮助学生,不得敷衍塞责。班主任面对花花的\r表现,并没有认真采取办法进行帮助,而是采用了敷衍的方式予以忽略,违背了爱\r岗敬业的要求。\r第三,为人师表。教师应当注意言行,尊重家长。班主任对花花家长的回复,违背\r了规范文明的要求和对家长基本的尊重。\r总之,我们应在工作中认真践行职业道德规范,努力成为一名合格的教师。\r(2)作为班主任,谈谈应如何对花花开展教育。(20分)[填空题]*\r答案解析:①通过各种方式,全面了解花花情况;②积极与家长沟通,认真听取家\r长意见;③举办各种集体活动,号召全班同学共同帮助花花,帮助花花融入集体;\r④积极与任课教师合作,共同关注花花的学习行为,加强引导和启发,共同提高成\r绩。
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