持学\r术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。\r(1)结合上述材料,分析“四个坚持”所包含的教师职业道德责任和高校\r师德建设要求的内容。\r(2)结合上述材料,谈谈你对教师职业的价值追求的理解。\r考查目的:木题主要考查的知识点是教师职业道德责任、高校师德建设要\r求的内容和教师职业的价值追求。要求考生运用所学知识理解领会习关于师德建设\r的要求并贯彻于职业生活中,明确教师职业的价值追求的方法路径。\r解析:习**强调的“四个统一”包含的教师职业道德责任:坚持教书和育\r人相统一,要求教书必育人,寓德育于智育中。坚持言传和身教相统一,通过言传\r传授知识技能,通过身教潜移默化育人。包含的高校师德建设要求:坚持潜心问道\r和关注社会相统一,高校教师把学问做好,应该对现实社会表现出强烈的公共关\r怀,树立起服务社会的自觉意识。坚持学术自由和学术规范相统一,营造学术自由\r氛围,同时必须遵守学术规范。\r对教师职业的价值追求的理解:教师应成为学者和专家。教师应成为研究\r者和反思者。教师应成为美的体现者和创造者。\r答案要点:\r(D包含的教师职业道德责任和高校师德建设要求\r包含的教师职业道德责任:\r坚持教书和育人相统一,要求教书必育人,寓德育于智育中。\r坚持言传和身教相统一,通过言传传授知识技能,通过身教潜移默化育\r人。\r包含的高校师德建设要求:\r坚持潜心问道和关注社会相统一,高校教师把学问做好,应该对现实社会\r表现出强烈的公共关怀,树立起服务社会的自觉意识。\r坚持学术自由和学术规范相统一,营造学术自由氛围,同时必须遵守学术\r规范。结合材料展开论述。\r结合材料展开论述。(略)\r(2)对教师职业的价值追求的理解\r教师应成为学者和专家。\r教师应成为研究者和反思者。\r教师应成为美的体现者和创造者。\r结合材料展开论述。(略)
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