把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这么学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。РРР 四、“毅力”是学好英语的确保Р 在人生道路上走得比较远、比很好的人，并非全部是尤其聪慧，但必需是那些肯下苦功的日常人，英语学得好的，也并非全部是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长久的过程，你永远不可能像很多广告上许诺的那样几星期、多个月内就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。РРР 我们天天要面临无数次的失败，要承受很多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍全部没有记住，最终花了好大的劲最终勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地反复这么的失败，确实带给学生很多的失望甚至是绝望。能够说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或一道题的标准答案，而是点亮她们心中的期望，用精神去感染她们，用期望去激励她们坚持下去，帮助她们明确目标，知道失败是成功之母的道理，帮助她们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势主动投入到学习活动中去。Р 详细地说，就是把生活和课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲惫，让她们在艰苦跋涉中感到愉快，从而淡忘学习所带来的担心和疲惫。在练口语时，尽可能找学生感爱好的话题;在培养学生阅读能力时，尽可能挑部分学生喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，一定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵，这么不会打消学生对英语的爱好，而且效果好;反之，若在很疲惫的状态下背诵，爱好轻易消磨耗尽，效果也不好。Р 一个优异的老师不但使学生学到英语，而且能让其知道怎样面对挑战。挫折是相正确，成功是绝正确，只有持之以恒者，才能沐浴胜利的光辉。
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