听评课23次，组织老师经验交流会和班主任经验交流会13次，有老师21人次到外地学习培训，送课下乡7次；Р xx年，共有17名老师参与了县级及县级以上等级的公开课和说课活动，老师论文获国家级奖三篇、省级奖七篇；Р 在中央电视台“期望之星”电视英语大奖赛中，学校有2名学生获XX省一等奖。Р 强化德育建设Р 一是一直把德育教育作为学校工作的重中之重，坚持把尊重、平等、公平、关爱作为学校德育工作的关键内容，践行“学习——实践——反馈——纠正——延伸”的德育研究模式，结合家长学校建设，健全学校、家庭、社会三位一体学生健康成长平台；РРР 二是充足利用多种宣传阵地和校园广播、xx校报、老师校刊xx和xx、学生校刊xx等，不停优化德育大环境；Р 三是xx年共组织形式多样的体育活动4次，并相继开展了“我们的节日——拥抱春天”专题征文、“学雷锋、做好人、志愿者在行动”专题志愿服务月、为xx一书征稿、“十旗百星”评选推荐、配合四部门组织“庆贺中国共产党成立xx周年”书画展览、组织“师魂颂”演讲比赛、“红歌唱响校园”歌咏比赛、英语演讲大赛、庆贺建党90周年知识竞赛、“心系校园、拥抱友好”作文比赛、“珍爱青春，远离网瘾”专题征文、“心连心大型公益活动”、“XX省百场留守儿童家庭教育公益讲座”和位XX教授让孩子爱上学习专题汇报和国家关工委王XX教授为学生家长作的激发孩子持久的学习动力专题演讲等一系列活动，结合课堂德育疏导、日常德育检验和卫生联查，全力打造“活力校园、阳光班级”。每个月每班评出三名文明礼仪标兵、三名遵规守纪标兵、三名卫生标兵，由学校公开表彰,经典引路，以点带面，全方面开花，学生遵规守纪率、卫生保持率和文明指标等各项日常行为指标显著提升；Р 四是强化团委战斗堡垒作用的发挥；Р 五是加大专业型心理咨询队伍和教育维权队伍建设力度，实施工作目标和问题反馈双向考评机制，确保实效。
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