夸美纽斯 B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐 D．杜威 3．教育心理起源论认为教育起源于 A．生产劳动 B．模拟C．语言 D．动物本能 4．一般中小学常常组织诸如生物、物理、航模等爱好小组，关键是为了 A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性专长 D．充足发掘学有余力的学生的学习潜力 5．西汉早期实施的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策表现了教育的 A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性 6．1985年中共中央颁布有关教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构 A．大力加强一般高中教育 B．大力发展职业技术教育 C．实现中等职业技术教育和高等职业技术教育的更加好衔接D．深入加强中等专业教育 7．学生在教育过程中，处于 A．主导地位 B．主体地位C．被动地位 D．辅助地位 8．教学的教育性关键表现在教学过程的哪一条基础规律中 A．间接经验和直接经验相结合的规律 B．老师主导作用和学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识和发展智力相统一的规律 D．传授知识和思想品德教育相统一的规律 9．“让学校的每一面墙壁全部开口说话”，这是充足利用了下列哪一个德育方法 A．陶冶教育 B．楷模示范C．实际锻炼 D．品德评价 10．在教育目标的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的看法是 A．个人本位论 B．社会本位论C．教育无目标论 D．国家利益论 11．教学过程的中心步骤是 A．感知教材、形成表象 B．了解教材、形成概念 C．巩固和保持知识 D．利用知识，形成技能技巧 12．学生的“向师性”和模拟性的心理特征决定了老师的劳动含有 A．示范性 B．复杂性C．主体性 D．长久性 13．班集体形成的关键标志之一是 A．成立了班委会 B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划 二、境空题 14．当代三大教学理论包含美国教育家布鲁纳的
全文预览
