切入点放在老师教学方法和学生学习方法的转变上。Р三、研修要求：Р以新的教育理念为指导，以课程改革试验研究为关键，以促进师生共同发展为目标，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在处理教学改革和试验中所碰到的实际问题上；РРР着眼点放在理论和实践的结合上；Р切入点放在老师教学方法和学生学习方法的转变上；Р增加点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以老师为中心、以课堂为中心、以书本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全方面发展和终生发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全方面发展的好。Р四、详细方法：Р1、重视日常教学常规的扎实和提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后统计。学会思索教育问题，主动把优秀的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，填补不足。在总结经验中完善自我。Р2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本相关教育的书籍，并立即反思。Р3、认真参与参加各校教研活动和“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻求出一条适合当地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。Р4、树立当代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；РРР在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。Р5、利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，主动参加在线研讨。Р我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不停学习，不停更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提升教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
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