取是：努力争取深入完善服务设施；努力争取深入完备服务项目：努力争取深入提升服务质量；努力争取深入提升服务效益； Р 我校加强后勤职员的思想创立，树立“管理育人，服务育人”的思想。 Р Р 本学年，我们要继续坚持并强化服务育人、管理育人的育人标准，全方面优化后勤管理。要让后勤工作人员树立“育人”的看法和“服务”的看法，后勤人员要利用和学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱惜公共财务教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提升管理育人、服务育人的质量，本学年在后勤职员思想创立方面的关键举措是： Р 落实后勤管理的岗位责任制。 РРР 深入落实岗位责任制，做到以岗定人、以职定责、任务包干。要根据上级和学校的相关政策，从实际出发，对后勤各部门的人员实施科学定额、量化管理，改变“干多干少一个样，干好干坏一个样”的情况和“铁饭碗”、“大锅饭”现象。依据量化考评情况，在待遇上要分别对待，适应拉开档次，表现按劳取酬、多劳多得的分配标准，同时着重处理部分后勤人员人浮于事、出工不出力的现象。学校要加大对后勤职员的管理力度，实施天天签到制、岗位责任制。 Р 提升后勤管理人员的法律意识，不停完善后勤的各项管理制度。 Р Р 伴随社会的发展，大家的法制观念逐步加强，假如我们不强化法律意识，不严格依法办事，就会使学校的工作处于被动地位。为杜绝各类事故的发生，要求后勤工作人员必需树立法律意识，对自己的管理部门、设备、设施，要常常检验，确保教育教学、生活设施等无任何隐患，预防出现因设施不全或管理不妥造成的人身伤害事故。学校后勤工作的多种管理制度要逐步完善和健全，使后勤人员在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要抛弃过去松散型的管理方法，以制度管理人，以制度规范人，严格实施学校的各项规章制度，认真落实岗位责任制，真正表现依法治校、依法办事的标准。
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