好，学校被评为。Р 教育科研的深化促进了师资队伍的建设。我校6名体育老师中有一人获省优异体育老师、省农村体育优异个人的称号，有一人获省优异工作者、县“百优”老师，有一人次获县优课评选一等奖，有一人次获县体育老师基础功一等奖，有三人次获县体育教学优异论文奖，有一人次获县优异教案一等奖。Р 三、因校制宜 开成特色Р 体育运动关键包含两个方面内容：一是况技体育，二是群众体育。我校围绕两个方面内容，认真组织，主动工作，在全方面开展群众体育的基础上注意突出况技体育，因校制宜，努力形成特色。多年来，我校认真抓好运动队的训练工作，建立运动员年纪梯队，建立运动员档案，配置了专门教练员，制订训练计划，坚持常年训练，做好训练笔记，立刻调整对策，进行耐心指导。平时训练每七天两至三次，每次90分钟。在赛前30天，天天训练一次，每星期进行训练总结，分析得失，调整训练方案。因为体育老师长久不懈的努力，在竞赛中取得了部分成绩。 近几年来，我校还向高一级学校输送了50多名体育、美术专门人才，并受到了社会的一致好评。РРР 在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、重视实效的标准，每学年初制订竞赛计划，按计划有组织地安排学生进行体育活动。召开好校田径运动会，每十二个月冬季全部开展传统的三项（长跑、跳绳、踢毽子）体育锻炼活动。除此以外，还组织小型多样的体育竞赛，如男子足球赛、篮球赛、初中乒乓球赛、象棋赛、拔河赛、田径单项赛 等等。Р 全部这些活动有利于学生参加体育锻炼，有利于活跃校园文化气氛，加强了校园精神文明建设，有利于培养学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养学生爱国主义情感。Р 近几年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了部分成绩，但和领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作深入提升。Р [1]
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