定时举行两次大型教学研讨活动 公开教学周、教学竞赛、教科研论文交流等 。Р 五、加强教研组建设，督促教研组长落实落实教研组长岗位职责，督促任课老师落实落实岗位职责。Р 六、每两周召开一次教研组长会议，每两周参与一次教研组活动，每个月检验各科教学完成情况，每七天听随堂课6--8节并立即评课，每个月全方面抽查各学科作业本一次，每个月检验老师备课教案一次。Р 七、每学期二次检验老师复习课、命题卷、出考题，确定参考答案、评分标准，负责查阅试卷，评析老师质量分析表，立即向校长反馈。РРР 八、对照计划，对期中、期末的教学工作进行小结，对每位老师教学步骤各步骤的情况作出初步评定 在对老师的教、学生的学对应分析基础上 填写每位老师教学步骤各步骤情况表并作出初步分析。Р 九、注意提升老师的基础业务素质，组织老师参与各类进修活动，广泛汲取弟兄校的优秀经验，为青年老师配指导老师，组织师徒结对、互帮互学。开展教学技能的训练和竞赛，激励老师改善教学方法，提升教学水平。Р 十、统一安排全校学生的各项教学活动，丰富学生的课余活动。Р 十一、定时召开学生座谈会，抽查学生作业，了解学生的学习及老师的教学情况，了解学生学习中的思想情况和实际困难，培养学生良好的学习习惯、正确的学习方法和勤奋扎实的学习作风，充足发挥学生学习的主动性和主动性。常常组织学生参与各学科的竞赛。Р 十二、指导好图书馆、资料室、阅览室、试验室、劳技室、体育保管室、音乐室、卫生室等工作。Р 十三、中、小学主任关键抓好小学部、初中部的毕业班工作和新生入学工作。Р 十四、认真做好教学、科研档案管理工作，将大量有考查价值的教学资料搜集整理保留起来，方便有据可查。教学档案包含：老师业务档案，学生学籍档案，学校教学档案。Р 十五、作好老师的课时统计和考评工作，逐步建立和健全老师的业务考评制度，为老师职务定级、晋升做好基础工作。
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