础，运用音乐特有РРР的心理、生理效应，使服务对象在音乐师的参与下，经过各种专门РРР的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进身心РРР健康的目的。РРР8.怀缅服务 ：透过旧相片、怀旧物品和怀旧音乐等题材，改进及维РРР持院友的沟通能力，加强院友特别是老年痴呆症患者的自我肯定和РРР自信心。РРР9.出院跟踪及必要的转介服务?：对部分出院的院友进行跟踪服务，РРР及时反馈其意见建议；同时联络有关社会资源为出院院友提供必要РРРР4РР2020 年 4 月 19 日РР文档仅供参考РРРРРРРРРРР的支援服务。РРРРРР二、发展及教育服务РРР1.志愿者管理与发展?：积极发掘和联络院内外有热情的人士成为志РРР愿者，为院友提供探访等服务。同时，加强志愿者的招募、注册、РРР培训与激励，确保服务质素。РРР2.老年俱乐部多元化教育课程?：协调中心老年俱乐部及其学委会，РРР根据院友的兴趣和需求，合理设置养生保健、综合科普、语言文РРР学、文娱美术等多元化课程，推动“终身学习”理念。РРР3.自我管理与服务?：支持和协调各老年俱乐部按照各自章程开展工РРР作，实现自我管理、自我服务的目标。РРР4.中国传统文化教育活动?：经过太极拳练习、茶文化小组、中医保РРР健课程、诸子百家赏析等活动，加强中国传统文化教育。РРР5.感官刺激 ：透过不同的仪器、物品，使服务对象在视觉、听觉、РРР触觉、嗅觉及味觉等不同官能上受到刺激，从而达到治疗目的。РРР6.现实导向 ：协助院友重新学习周遭的事物，处理认知和记忆力衰РРР退问题，以增加她们的信心，让她们更容易处理日常生活上的各种РРР活动。РРР7.生命关怀服务?：透过生命教育、人生历程回顾和跨专业的综合照РРР顾，为院友提供身、心、社、灵方面的关怀服务，以提升其生活质РРРРРРР5РР2020 年 4 月 19 日
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