握的护理操作，如静脉输液、肌肉注射、鼻饲、导尿、吸氧、吸痰、口腔护理、隔离技术。多个抢救仪器及特殊仪器的使用如心电监护、注射泵、血糖仪、喉镜使用等30项操作，每七天培训考评7-8项，1个月内结束，护士长抽考，做到严格把关，不流于形式。Р 专科内容培训如专科护理常规、多个病人抢救步骤、腹膜透析操作及术前术后护理;血液透析病人术前术后、透前透后的护理;肾活检术前术后护理等，多个抢救药品及专科用药的剂量、使用方法、作用及副作用。平时多采取情景布署法[2]，提升其对突发事件的判定，尤其是强调抢救技术操作，提升应急能力。经过以一对一的带教模式，让聘用护士直接参与到科室具体岗位的每一项工作中，尤其是还要参加部分危重、疑难病症的护理工作，提升护理能能力。让聘用护士直接参与到科室的各项业务学习中，提升护理水平。采取查房、晨会提问等方法，督促她们对专科业务的了解及养成自觉学习的习惯。同时要加强聘用护士新任务、新技术的学习。对有工作经验的护士安排其进行小讲座，提升她们的自信心。РРР 多个制度培训对医院所制订的多个制度、步骤、预案、职责进行培训，以自学及解读的方法进行，每七天考评5-6项，由护士长考评，以掌握为目标。Р 设基础理论专科题库，共100题，3个月内以理论抽考方法进行，每个月考评2次，80分及格。Р 各班次工作带教在掌握各项基础理论及专科业务的同时，熟悉各班次工作，如白班、夜班、主班、副班的工作，进行医嘱实施、电脑操作、收费等，提升护理书写能力，强调有过护理工作经历的聘用护士不要把老习惯，尤其是部分坏习惯带入到新的工作岗位，一定要按医院的要求进行护理病例的书写，而对于没有护理工作经历、业务能力不强的聘用护士，则需要进行系统的长时间的带教。Р 总而言之，经过针对性的培训以后，聘用护士就能够用较短的时间在科室中开展工作，也就达成了聘用护士带教的首要目标，缓解科室人员担心的矛盾。
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