得的一些成绩 教学成绩显著 自己带的班级学习成绩名列前茅,接手的班级在原有的基础上都取得了很大的进步。 班级管理取得了同行、学生家长的赞同。20XX年被评为镇级“优秀班主任”称号。所任班级被评为优秀班集体。 个人及时总结经验,经常撰写论文也取得了一些成绩。如在20XX年撰写的《浅谈小学低段听说能力的培养》论文获得县级小学语文教学征文三等奖。在20XX年撰写《浅谈课堂教学是孩子的天地》获得县级小学语文征文二等奖。20XX年在班主任论坛演讲中荣获第三名。 成绩属于过去,今后我将加倍努力,潜心钻研,大胆改革教学方法,努力探索教改新路,使自己的综合素质百尺竿头,更进一步。一份耕耘,一份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好,更远。 我的优秀班主任主要事迹 本人多年从事班主任工作,在11年教龄中有10年做班主任。本人热衷于党的教育事业,具有坚定的政治立场和很高的党性觉悟。本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀,具体事迹概括如下: 一、具备优秀班主任的主要条件。 工作11年,当了10年的班主任具备优秀班主任的主要条件: 爱岗敬业,具有高度的责任感和强烈的事业心,自觉贯彻党的教育方针,认真落实上级教育部门和学校的工作要求,在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率,受到领导、同事、学生、学生家长的一致好评。 教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《净峰中心小学在校一日常规》,班级管理工作扎实,学生的文明习惯养成教育良 好。认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
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