对应,复习9以内的加减。 2、理解游戏规则,体验数学游戏的乐趣。 3、培养幼儿诚实的品质。活动准备:教具:娃娃图片、大图阵、校对的图阵、大算式、大红方块学具:五个小图阵、校对的五个图阵、小红方块、红五星、黄五星活动过程: 一、引出游戏小朋友看,这是谁?(娃娃),娃娃是个爱冒险、爱闯关的孩子。今天娃娃来到了地雷阵,看看地雷阵有几行,每一行有几格(幼儿观察)。每一行里都埋着一个地雷,娃娃想请我们要把它们找出来。二、新授游戏: 1、地雷的位置就在每个算式的答案里。第一行的地雷埋在哪里呢?(出示算式一)6+3=?(问3个幼儿),对了6+3=9,原来第一行的地雷埋在第9个格子里,我们就用红方块做标记贴好,请谁来找到第9个格子,贴好(请一幼儿贴好)。 2、(出示算式2)第二行的地雷埋在哪里?为什么?(因为4+3=7)请谁来贴好标记。 3、(出示所有的算式)还有的地雷都埋在哪里呢?请你找出第三行的,┅┅(请8个幼儿上去贴好,其余幼儿仔细观察他们找得对不对)。 5、校对: 我们找的地雷位置是否正确呢,看,这是地雷的真正位置,(出示答案),第一行是9,第二行是7┅┅娃娃看着这些标记就能绕过地雷,顺利闯过第一关了。三、幼儿操作 1、提出要求: 看,后面还有许多地雷阵呢,要请小朋友像刚才一样把地雷的位置找出来,贴好标记。小朋友贴好一个地雷阵,还可以闯其他地雷阵,比比看,谁帮娃娃找的地雷阵又多又正确,等会儿,老师说:闯关时间倒,请你拿好完成的地雷阵过来坐好。(幼儿操作) 四、集中幼儿,引导校对。 1、(个别问)你完成了几个? 2、那是否正确呢,看,后面有标准答案,请你们自己小队,如果正确了,就在上面贴个表示闯关成功的红五星,相信我们每个小朋友都是诚实的,错了就错了,把它重新算一下,再改过来,贴上表示诚实的黄五星。 3、幼儿校对。今天,我们帮助娃娃闯过了地雷阵,开心吗?把今天的事情讲给其他小朋友听!
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