职业行为十项准则有了更深的理解。我把这十项准则分为了四个方向:政治法律方向、扎实学识方向、管理学生方向、自我修养方向。一、政治法律方向:对应的是十项准则的第一条坚定政治方向,第二条自觉爱国守法,我们教师作为人类灵魂的工程师,就应该拥护中国共产党的领导,不损害党中央的权威,不违背党的路线方针政策的言行。不损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。二、扎实学识方向:对应的是十项准则的第一条坚定政治方向,第三条传播优秀文化,第四条潜心教书育人。教师作为人类文明的传承者,要给学生一碗水,教师就应该有自来水,教师不但要不断学习自己专业的知识,还要学习更多的其它知识,只有自己的知识广博了,才能够识破虚假信息,从而才能做到不转发错误观点,传递正能量。同时要不断学习现代的教育教学理念,才能更好的为学习服务。三、管理学生方向对应的是十项准则的第五条关心爱护学生,第六条加强安全防范。作为教师就要有仁爱之心,教师对学生有爱了才会真正的关心学生中,而真正关心学生了才能够做到不歧视、侮辱学生,不虐待伤害学生。就职中的学生来说,我觉得首先要充分的分析学生情况,给她们一个合理的心理定位,不要用一个标准去衡量所有学生,本着先教会她们做人,再教会她们怎样学习。学习纪律好的学生对她们要求要严格一些,学习纪律不好的学生对她们放松一些,而且不断看她们有什么进步,不断鼓励,平时多和比较不听话的学生谈谈心。这样学生也就会越来听老师的话。当然作为教师在面临危险时要时刻想着学生的安危,不擅离职守,不自行逃离。四、自我修养方向:对应的是十项准则的第七、八、九、十条。作为教师就应该更注重自己的一言一行,举止要文明,作风要正派,自重自爱。坚持原则,处事公正,不弄虚作假。俭以修身,清廉从教,不参与有偿补课。总之,我觉得这次学习很有意义,经过这次学习我更加坚定了我做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
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