关节进行规范地被动活动素质目标:树立与被照护者的同理心,情感互通体验教学重点难点及处理方法重点:ROM训练(处理:反复练习)难点关节活动障碍的原因分析(处理:动作示范、讨论)训练任务及案例训练任务:肩胛胸壁关节的活动肩、前臂、肘、腕、掌指、手指各关节的活动法下肢各关节的活动案例一:脑外伤关节挛缩案例教学资源多媒体课件、病例、康复实训室、床作业相互习练关节活动技术2遍课后记通过练习多数学生已经掌握了关节活动的技巧,也产生了学习康复护理的兴趣,初步认识到康复护理的内涵。不足之处是ROM评定的课时不足。步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的)(本次课要学习的主要内容、要达到的目的)关节活动的原因分析关节活动技术的分类关节被动活动的方法讲授(口述)设问课件个别回答10分钟引入(任务项目)实例1 前臂尺桡骨骨折1月要求:患者进行康复评定并制定治疗方案治疗重点是什么?主要内容?注意事项?启发提问讨论病例课件小组讨论代表发言互相点评10分钟操练(掌握基本能力)上肢关节活动技术教师示范或课件演示课堂演示学生模仿25分钟深化(加深对基本能力的体会)下肢关节活动技术(在实例1的基础上改变评定结果,从易到难循序渐进,从正反两方面加深体会)启发诱导重点讲解个别指导课堂演示学生模仿20分钟归纳(知识和能力)知识点1 下肢各关节的活动度知识点2 关节活动障碍的原因能力1 能归纳关节被动活动的技术要点能力2能运用关节被动活动技术进行护理在教师引导下先由学生总结教师再归纳课件治疗床小组讨论代表发言25分钟训练*巩固拓展检验训练项目1肩胛与肩关节活动技术训练项目1腕关节的活动技术训练项目2踝关节的活动技术启发诱导重点讲解个别指导模拟角色扮演个人操作小组操作集体操作30分钟总结关节被动活动的注意事项教师提问课件10分钟作业课后仿真实训布置作业课件记录作业5分钟*训练栏目对应教学单元。
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