入字、词、句、段以及标点符号。五、教学重难点:1、培养学生网络学习活动的意识、习惯,以及对信息的评价、理解和处理。2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。六、教学措施:1、认真备课:明确教学重点、难点要害,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前?1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发。2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作练习来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清2晰,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注意学生能力培养,及时总结,做好教学后记。3、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的练习。4、认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导:根据学生实际情况采佣多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问,帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。七、教改(研)项目:信息技术素养的有效提高。八、教学进度周次?教学内容安排?备注1熟悉课堂规则2认识新朋友3和新朋友做游戏4第一单元小结5小红帽穿上五彩衣6森林小木屋——小红帽的外婆家7第二单元小结8十个手指键盘找家9上天下海不忘回家310字母键的邻居会干啥11第三单元小结12鱼儿比美13寻找小东和小西14开心PARTY15第四单元小结16好玩的绕口令17词语接龙18连词成句19故事续尾20复习测试2017年下学期周仙凤4
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