均纸质图书册数不达标扣2分,无正常剔旧和补充扣1分,无师生推荐图书制度扣1分。查藏书复本量是否合理,生均纸质图书册数是否达标A5装备应用B11实验开C17执行国家课程标准,开齐、开足、开好各类实验课程。每学年教师演示实验和学生分组实验开出率达到要求。6演示实验开出达100%,降10%扣1分,分组实验开出达95%,降10%扣查看课程计划和实验记录A级指标B级指标C级指标分值评分要点检查要求40分出情况12分1分,扣完为止。C18学生实验报告齐全,教师批阅认真。6缺一次、不批阅一次扣0.5分,扣完为止。查资料、查看实验报告批改情况B12师生实验操作能力18分C19开展装备管理应用专题研讨会,实验课示范教学活动。4根据开展情况打分查资料C20任课教师对实验做到正确、规范、熟练,实验教师具有指导学生分组实验的实力。6任抽1名任课或实验教师进行现场操作,酌情打分。抽查教师实验操作C21学生能够正确进行各学科分组实验的基本操作,绝大多数学生能认真观察,亲自动手,如实记录实验过程,独立完成实验。8根据学生完成情况酌情打分。任意抽取学科实验,由部分学生实作B13图书应用10分C22中小学图书馆(室)每周开放时间原则上不少于40小时,确保每天课余时间、周末对师生有效开放;创新图书借阅方式,简化图书借阅管理,将馆藏资源推送到楼层、教室,促进师生便捷、有效阅读,不断提高图书借阅率。5根据实地情况酌情打分。实地察看、查资料C23要利用一定课时,开设阅读课,培养学生搜集、整理、分析和选择信息资源的能力。积极组织开展“书香校园”创建等活动,开展经常性主题读书活动,培养学生阅读兴趣、阅读习惯等。5根据实地情况酌情打分。实地察看、查资料A6附加项8B14奖励情况C24教师在装备应用、实验教学方面的优秀教学成果等获奖。2当年获奖成果,按国家级1分、省级0.5分进行累加。但每个单项最高不超过査看获奖证书或文件
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