总结?9参考文献?9论现代行政领导素质及培养途径摘要:行政领导者担负着行使公共权力,为社会提供公共服务的重要职责,新时期对行政领导干部素质提出了新的、更高的要求。适应新形势,努力培养和提高行政领导干部的综合素质,把自己塑造成既具有广博知识,乂具有现代领导意识、强烈开拓意识和作风民主、高效、廉洁的领导者,是每一位行政领导干部的当务之急,也是行政管理学研究的重要课题。关键词:现代行政领导素质培养当前,我国改革开放和现代化建设进入了攻坚阶段,面临着许多新的问题和挑战。党和国家提出一系列目标的实现,很大程度上取决于各级领导,取决于他们的素质状况。行政领导者是依据国家法律法规所授予的行政权力,在行政管理部门中占据决策地位的人。在行政活动过程中,虽然行政体制为领导者提供了一种职位权力,但领导者自身素质的优劣,却是决定其能否带动群众完成组织目标任务的关键性因素。换句话说,行政领导者素质的高低,决定组织活动的成败。那么,现代行政领导者应具备哪些素质,以及如何培养这些综合素质?本文就这些问题做一些初步探讨。一、行政领导者素质概述(-)行政领导素质含义素质,是构成事物的基本成分,反映事物的性质和特点。人的素质在心理学上是指人的先天的解剖生理特点,是心理活动发展的自然前提。领导者素质,是指领导者在一定先天禀赋的基础上,通过后天实践锻炼和学习所形成的,在领导活动中经常发挥作用的本质要素。行政领导素质,是指充当行政领导角色的个体为完成其特定职能职责,发挥其特定影响和作用所必须具备的t身条件,是行政领导在先天禀赋基础上通过后天的学习、工作和实践而获得的德、才、学、识、体等总和。具体说,它有双重含义。首先是指构成行政领导的各种内在要素,包括领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素,以及由这些因素综合而成的本质性能力等。其次是指这些要素和能力的现实状态,即发展程度或实际水平。也就是说,领导者素质同
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