教学设计:一、复习:反比例函数?的图象经过点(一1,2),那么这个反比例函数的解析式为?,图象在笫?象限,它的图象关于?成中心对称.反比例函数?的图象与正比例函数?的图象,交于点A(1,m),则m=?,反比例函数的解析式为?,这两个图象的另一个交点坐标是?•画出函数y=@和y=—°的图像X?X二、讲授新课1、引导学生观察函数y=-和y=-°的表格和图像说出y与x之间的变化关系;X?X6(i)y=—X?・・・y?・・・-6・5■1.2-4-1.5-3・2■2-3-1?1■6?6233241.551.261(2)y=-X・・・6X・6■5-4-3-2・1123456y・・・11.21.5236・6-3-2-1.51.2・1/dx)/A(Vy2)?7\A(乂厂M)d九)\O丄一一,?xD(a;4,y4)/C?y3)1当花〉o时,在每个象限內,当吃VO时,石E每个緘$艮内■,随乂的增大而减少•y随乂的增大而增大・k>OkvO2、做一做:用“〉”或“V”填空:3(1)己知?兀],必和兀”丁2是反比例函数y=—?的两对自变X量与函数的对应值.若西<x2<0,则0 力・(2)?己知兀],必和花,丁2是反比例函数?y=-y?的两对自变量与函数的对应值.若石>兀2>0»则()—必—%.2.已知反比例函数y=—•(1)当x>5时,0?y?1;(2)当xW5时,则y?1,或y<?(3)当y>5时,x的范围是?三、?小结:本节课我学到了……我的困惑……四、?比较正比例函数和反比例函数的性质正比例函数反比例函数解析式kv=-心0)双曲线兀图像直严("0)k>0,一、三象限;k>0,—、三象限位置k<0,二、四象限k<0,二、四象限k>0,在每个象限y随x的增k>0,y随x的增大而增大大而减小增减性k<0,y随x的增大而减小k<0,在每个象限y随x的增大而增大五、布置作业:书P12A组3,4教学后记:
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