谐人际关系。学校干部真诚倾听广大教师的心声,真正做到关心爱护教师,校长经常与新教师谈是否适应学校的工作和生活,对学校有什么要求;与骨干教师谈如何突破专业发展的瓶颈,更上一层楼……全体教师把爱心与责任深入到平时的工作理念中,为了教育事业甘于奉献;各班主任积极创建“魅力班级”,使班集体成为全体学生诗意栖居的精神家园,让每个孩子都能与人和谐相处,享受到集体的温暖。3、构建和谐的智慧课堂。这是个长期的工作,我们主要从两方面入手:首先创造民主和谐的课堂氛围,教师与学生民主平等对话,积累丰富的评价、激励语言,激发学生学习的兴趣,让学生主动参与课堂教学。二是通过各种研课活动,创建“自主学习、愉悦课堂”教学模式。我校目前已创立了语文的“以读为本,读写结合”教学模式,数学的“源流式”教学模式,英语的“自主探究,练用提升”教学模式。4、架设和谐的家校桥梁。我们成立了家长委员会,组织了每学期一次家长培训活动,在校报中专门开辟《家校之桥》专栏,定期组织家长走进学校、走进班级、了解教育、了解学校,了解教师、了解孩子,更好地配合学校。围绕“和谐校园”建设,我们设计了“美丽的实小、美丽的我”和“我让实小更美好”主题教育活动,并出版了校本教育读本《和谐的旋律》和《幸福的乐章》。存在问题对照《XX市普通中小学现代化学校评估方案》,我校24项指标要求已达标20项,另有4项工作存在不足,学校正在尽最大努力解决:1、严格控制学校规模和招生班额。随着胶州城区的迅猛发展,入住人口猛增,学校的招生压力很大。2、?干部教师国外培训交流比例不高。3、?学校占地面积和建筑面积不足。4、?学校缺少体育馆随着学校三年规划的逐步实施和胶州市政府2017实事工程的推进,校园面积及建筑面积将进一步扩大,学校整体布局会更加合理,规范,以上问题将得到根本解决。在此也衷心希望各位领导专家对我们的工作给予批评指正,使我们的工作更加完善。谢谢!
全文预览
