忧。Р4、抓教学评价——优化教学过程。由于我们狠抓了教学全过程的管理,在学校工作中突出了教学的中心地位,把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩,使全体教师全身心地投入教学工作,搞好教学过程的每一个环节。为了办好人民满意的教育,我校狠抓教育教学质量,树立正确人才观、质量观,在保证全体学生健康成长的基础上,以抓两头,带中间的方式,使学生的综合素质不断提高,为高一级学校输送了大量的优秀人才。在全体教师的共同努力下,学校的教学质量稳步提高,学校教育教学质量得到了上级和群众的认可。 2004年11月,我校通过了省级文明学校的复评,被评为“云南省文明学校”、2005年11月,学校晋升为“云南省一级三等示范小学”、2012年被评为“**县文明单位”、2015年2月被认定为**县文化学校、2015年3月被评为“**县生态文明之家”。综上所述,我校自评结果为:达到示范标准指标有35条,占87.5%,达到合格标准指标5条,占12.5%。自评结论为:**市现代教育示范学校。Р四、存在的困难与问题。Р(一)教师自身素质现状及专业搭配在一定程度上影响素质教育的深入开展。Р(二)学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整体教育质量的提高有待提高。Р五、今后努力方向Р(一)加强教师队伍建设,提高教师队伍整体水平。从教师的职业道德、教书育人,教师的基本技能、现代教育技术等方面提高思想文化水平。Р(二)进一步加强教育教学管理,抓好学生思想道德建设和良好习惯养成,提高教师课堂教学水平,转变教育教学观念,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与课堂要质量、要成效,切实提高教学质量。Р(三)进一步树立服务意识,加强学校现代教育技术建设,特别是学校硬件建设;继续改善办学条件与环境,为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。Р(四)继续推进学校各项改革,积极创建现代学校管理制度,创人民满意的学校。
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