于教学工作中,使同学能更有机会,更直观地进行实践操作。八、成功应对非典特殊时期的教学工作,已顺利完成教学计划。面对突发的“非典”疫情导致的教学计划变动,科内全体老师遵照院领导布置,不怕苦,不怕累,克服重重困难,精心组织,科学安排,加班加点,放弃个人休息,圆满完成了特殊时期的教学任务,无任何教学事故差错的发生。“教学评估”完成情况: 九、作为教学评优的主干科室,在教学评优工作期间,本科室全体教师积极响应二医与院领导的号召在科主任带领下,加班加点,不计个人得失,全力以赴投身教学评优工作。抽调专职教师负责同学培训;晚间及周末组成专门教学小组,逐个考评同学的理论与实际操作能力;每个同学都有指定教师负责,并签订责任书,保证其通过教学评估考试。在二医初评中,同学外科考试成绩优秀,并最终为我校全面通过“教学评估”作出了自己的贡献。十、通过全体教师的工作努力,获得20XX-20XX年优秀教研室。十一、下学期的打算 1.加强双语教学力量,为培养高层次地教学人才作好充分的准备,特别是临床七年制同学即将形成下学期教学主体,更加需要我们作好充分的准备来满足其教学需求。我们将现有双语教学教师外,还将通过临床试听试讲的方式选择更多的双语教师予以双语教学。 2.参与教材科学化与教材改革,在外科乳房I期成形再造,疝的修补术,外科营养等都是我科开展较好的项目,我们将通过申报相应课题,达到提高教学质量目的。 3.开展横向联系,请外院优秀教师进行示范性授课,并将本院教师派出听课,达到培养和建设教师队伍的目的。外科教研室 20XX.1.14 篇三:带教工作总结带教工作总结临床实习是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题,现就如何带教提出自己的体会。1、带教老师的定位
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