了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上Р 课的教师主讲,预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法,Р 并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进,把好教学前最后一次关;试讲是由各科室提交Р 的教学后备力量主讲,通过试讲提高其教学积极性,培养其教学能力;集体备课在学期末进Р 行,对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。Р 4.师生座谈会Р 本学期在课程结束后召开师生座谈会一次,学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感Р 受,对教学方法、教学内容提出自己的见解, 教师从中也受益匪浅,促进了教学方法和方式的改进,也提高了同学们的学习积极性。Р 5.考试情况Р 本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、2006护专、06药护专、06涉外专Р 六个班级的毕业考试任务,在时间很紧的情况下改卷并报送成绩,以便学生顺利毕业;学期Р 末还完成了07护专、2007涉外专和2007药护专(1)班、2007药护专(2)班四个班级的结Р 业考试任务;最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。Р 四、问题和不足Р 1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行;Р 2、教学方法、手段改革力度较小;Р 3、科研活动组织较少。Р 外科护理学教研室Р 2009-7-10篇四:2014年教研室工作总结 2014年航海技术教研室工作总结 2014年度在学校和学院的领导下,航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组Р 织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动Р 等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的Р 实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学Р 科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结Р 如下:
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