增强家访的针对性和实效性。家访时,教师要与家长沟通情况,商讨共同教育学生的方式方法,对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后,教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》。教师之间要做好学生信息的交流与沟通,使学校教育更具针对性。同时,做好家访信息的保管工作,注意保护学生及其家庭隐私。家访活动结束后,每个家访的教师要撰写一份家访情况报告,将家访中收集到的意见和建议反馈给学校,由学校汇总,作为进一步改进学校教育教学的重要依据。家访要特别突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六不准”。1、实行“六回访”即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭,思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。2、?实施“六必进”即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。3、?做到"六知道”学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况和成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。4、?坚持“六不准”不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。、家访活动材料收集要求各位教师要认真收集家访活动的相关材料,6月15日前提交以下材料到德育处。1、家访手记表。2、?家访活动视频。3、?家访情况报告。
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