人们更喜欢可爱。要学会坦然面对自己的外貌。教师:爱美之心,人皆有之。即使外表普通,我们也追求美丽。假如你的外表很普通,怎样让口己变得美丽呢?学生讨论,并自愿发言。教师:优秀的内在素质,自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长补短,可以使我们变得可爱,我们会因为可爱而美丽。4、?我的性格。教师:请同学们阅读课本65页的材料,说说性格有哪几种类型?学生思考,自愿发言。教师:性格有内向、外向之分,并且各有优缺点,但二者总体上没有优劣之分。请大家思考,哪些是健康的性格特征?学生思考。教师:自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责等都是积极、健康的性格特征。教师:tl常生活中,可以通过什么样的途径培养良好的性格?师生共同归纳:(1)?读好书。(2)?交益友。(3)?学榜样。(4)?多参与。(5)?常反省。教师总结:同一个人在不同的方面会表现出不同的性格特征,积极健康的性格可以通过后天的平时的努力來培养。所以我们要悦纳自己的性格,努力培养良好的性格。5、?我普通,我快乐,我快乐,我优秀。讨论:“我普通,我快乐”,“我优秀,我快乐”。怎样看这两种观点呢,愉快地接受自己的普通是否就等于不努力?教师:大多数人都是普通人,都有自己的长处与优点,只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时每个人也有一定的弱点和不足,对此不要自卑,要愉快地接受自己,并通过努力,改进和发展自己。学生阅读课本67页材料,谈自己的看法和启示。学生反思:(1)?寻找自己的弱点和不足,并提出改进办法。(2)?你对自己有什么样的看法,你有积极的自我态度吗?教师引导:全面地认识自己,愉快地接受自己,并在此基础上激励自己,改进自己,发展自己,这就是对自我积极的、健康向上的态度,这有利于我们的健康成长和顺利发展。虽然我们很普通,但我们有积极、健康向上的态度,我们就是快乐的,优秀的。
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