国家和地区教学目标:1、?运用地图说明这些国家和地区的纬度位置和海陆位置;2、?运用地图及相关资料归纳岀它们的地形、气候、河流特点及其相互关系;3、?了解存在的人口、环境及发展等问题;4、?通过实例说明这些国家和地区内部经济发展水平的不平衡性。教学重点:位置,地形气候,河流特点及经济发展的不平衡性。教学难点:地形、气候、河流特点及其相互关系。教学方法:读图分析法、比较法、归纳法学法指导:1.引导学生分析区域内各地理要素间的关系,认识人地关系的整体性。引导学生作比较,认识区域差异,加深对本区区域特征的认识。教具准备:多媒体课件、南方地区的景观图片、挂图1•日本在地图上指出日本的地理位置和领土范围。位置:亚洲东部、太平洋西北部岛国;领土范围:纬度25。-45。肌经度125-145-E;主要组成部分:北海道、本州、四国、九州等4个大岛,数千个小岛及其周围海域组成。根据地图,了解日本是一个多山的岛国及地形特点,能够解释日本多火山地震的原因。原因:由于亚欧板块与太平洋板块的相互碰撞。结合日本的国情,理解其加工贸易发达的经济特点。日本地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国.日本从国外进口大量的原料和燃料,如煤铁矿石,然后依靠科学技术和充足的劳动力资源,对进口原料进行加工,制成工业吕大量出口,形成以加工贸易为主的经济.知道日本主要的工业区及其分布特点。主要工业区:京滨工业区,名古屋工业区,阪神工业区,瀬户内工业区,北九州工业区:分布特点:日本工业集中分布在太平洋沿岸和瀬户内海沿岸。了解日本东西方兼容的文化特点。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气息,是东西文化兼容的典型。印度了解印度人口的现状。特点:人口数量多,增长快,自然增长率高。影响:人口过度增长造成资源的人均占有量减少,对环境压力增大,阻碍经济的发展。通过地图及图片资料,了解印度水旱灾害频繁的原因及对农业生产的影响。
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