、实验探究题、推断题、除杂题等。特别是实验探究题,这是一个难点而且在中考中分值较高,通过练和讲,指导学生如何做这类题目,掌握解题的规范性。Р 四、复习注意事项Р 1、用好三本书。重视《中考说明》,把握《课标》和教材,自编相关练习题。对于《中考说明》,教师要细心研读,明确考试的要求,对于《中考说明》中的例题,要认真推敲,明确知识点的呈现方式和难易程度。把握《课程标准》,积极贯彻新理念,以学生的发展为本,培养学生的创新精神和探究能力,对于复习资料上的练习题,要精讲精练,逐步培养学生分析问题,解决问题的能力。Р 2、注重引导学生及时归纳整理。Р 学完化学课后,学生普遍感觉化学知识点多,分散,不好记。那么怎样使这些知识点串起来,形成网络?不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢?这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳整理。Р 3、重视基础知识和基本技能,正确处理知识和技能的关系。Р 在复习中,要重视基础知识和技能,在夯实基础知识和发展能力的关系上应注重学科的内在综合,引导学生关注所学知识的重组,整合、迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。Р 4、努力全面提高全体学生成绩。Р 在复习中,由于知识的综合性,跳跃性大,一部分学生可能跟不上,此时,我们不能忽视他们,更不能遗忘他们,他们是影响整体成绩的关键。因此,在复习中,我们更应该倾注更多的感情在他们身上。采取多鼓励、少批评;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教育,以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。Р 总之初中化学复习时,采取三个“阶段”,还应该注重课堂效益,争取九成以上的任务在课内完成;注重作业和试卷的批改,要有侧重点的有目的的批改,完善批后工作,真正让批改发挥作用,能够及时发现复习中教与学存在的问题,及时给予纠正。加强化学实验复习,培养知识迁移能力;进行题型训练,掌握解题方法;适当进行综合训练,提高冲刺能力。
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