鼓的节奏是一样的第一段:师:对了,同学们观察的真仔细,在一三句时唱得活泼,有弹性。在二四句结尾的时候要快收,唱的干脆利落,下面我们加上歌词慢速的唱一唱吧•师弹钢琴轻快的唱一遍•师生接龙唱一唱第二段师:第一段我们学完了,你听,士兵们的队伍从远处走来了,25’我们一起来听一听士兵们的步伐是怎样的?生:a有力的b整齐的W:让我们把士兵们的气势唱出来•男女生接龙唱第三段师:同学们这时候安泰克的心情是怎样的呢?我们来听听看50',生:安泰克加入队伍的心情是急切的师:我们加快速度,帮助他快点赶上大部队。快唱第三段吧完整演唱师:歌曲学完了你觉得整首歌曲的情绪是怎样的?生:a咼兴的、b兴奋的、c快乐的、d活泼的、师:同学们说的真全面,歌曲的情绪是欢快活泼的,速度很轻快,现在安泰克邀请我们一起加入到队伍当中,快让我们带着欢快的心情、饱满的声音、一起清脆的竹笛唱起来吧。五、拓展波兰文化师:同学们的声音真甜美,我们知道乐器之王是?钢琴,今天给大家介绍一位钢琴诗人:肖邦。波兰不仅是小安泰克的家乡,也是钢琴诗人肖邦的家乡,下面就让我们随着著名钢琴诗人肖邦创作的A大调军队波兰舞曲去欣赏一下波兰了解一下肖邦师:弗里德里克•弗朗索瓦•肖邦波兰作曲家、钢琴家,肖邦1810年3月1日生于华沙近郊,父亲是法国人,侨居华沙任中学法文教员,母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋,六岁开始学习音乐,7岁时就创作了波兰舞曲,8岁登台演出,不足20岁已出名。。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一,是波兰音乐史上最重要的人物之一,是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲,被誉为“钢琴诗人”。六、课堂小结师生再见这虽是学生们第一次用认识军鼓,而且同学的节奏都打得非常好,在音乐活动中也感受到了成功和喜悦。同时也知道了波兰,认识了钢琴诗人肖邦,让我们在安泰克的《芦笛》声中结束今天的课程吧!
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