要的一个环节。过去的一年里,我自己先钻研教材、教参、各种教辅材料进行备课,每节课都书写课时教案,一年下来一共用了四个备课本,学校为此专门将我的备课装订成册,周前会上予以表扬.然后通过每周的集体教研活动把握重难点,再去听师傅的课,同一课题我都听两遍,马宗国主任的一遍,郝灵慧老师的一遍,并且保证做到节节必听,我们学校十天一共十节正课,一年下来光听课记录就用了六个,然后根据两位师傅的听课再进行二次备课,对自己的课时教案进行补充、修改、完善,最后才讲。第四,严谨、严密、严格的课堂教学。马宗国主任的课堂设计紧凑、环环相扣、激情四射,郝灵慧老师的课堂语言简练、和谐融洽、气氛活跃,得益于两位师傅的课堂,我在课堂上,尽量做到关注每位学生,提高自己的课堂调控能力,努力做到教学语言规范、准确、简洁,删除无效的教学环节,严格要求学生,注重化学语言的正确运用、化学符号的准确书写和化学试题的准确做答。第五,平等、和谐、融洽的师生关系。亲其师,才能信其道。很多时候,成绩反映的不单单是知识的掌握程度,还是师生关系融洽程度的体现,师生关系和谐,学生就会喜欢这门课程,课上活跃、课下积极、成绩理想,教师上课就会感觉得心应手。去年一年的时间,我利用一切可以利用的机会与学生交流学习状况,上学路上、餐厅路上、课间、晚自习,甚至利用晚上值班的时间去学生宿舍交流几句,及时了解学生的学习动向和心理状态,便于适当地根据学生的需求改变教学策略。总之,作为一名青年教师,我会要珍惜现有的年华,不断努力提升自己的业务水平,加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备,同时改进自己的教学技能,优化教学结构,关注、发展每一名学生,充分挖掘学生自主学习的潜能,提高课堂有效性。在以后的学习和工作中,我会继续以老教师深厚的涵养、丰富的学识、精湛的教艺为榜样,以名师为奋斗目标,不断提升自己的教育素养,在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值。谢谢大家
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