立分层次的学生培养模式,积极探索学优生培养方法。 5、进行现代化信息课堂项目研究,筹建信息化课堂实验班,探索新型课堂下的“导〃学〃评课堂教学模式”运用。五、推进德育创新,构建有生机的德育工作体系指导思想:积极推进以“生命、成长、有生机”为主要特征的绿色德育。关注每一个学生的发展,关注生命的完整性,教育的整体性,整合德育资源,形成特色鲜明的德育方法、德育品牌,用充满阳光的德育活动,引导学生健康成长、引导班主任专业成长。工作目标: 1、推进主题教育课程化。围绕各年段的教育主题,精选班主任课教案,师生反思,出版《成长故事》德育课程丛书。 2、打造德育精品活动,推进专业化班主任队伍建设。以“教育案例分析会”为抓手,引导各年级深入开展德育研究,形成有学校特色的德育案例分析法,引导班主任关注细节、关注学生、研究规律,编辑出版《成长故事》案例研究丛书。 3、打造德育活动基地,发挥辐射带动作用,并创建成为第一家全市中学生德育特色基地校。进一步整合德育资源,充分体现德育的整体性和时段性,形成包括生命教育、青春期教育、法制教育、安全教育等为一体的教育展示区;依托学生发展指导中心,建立以心理发展指导、学生生涯规划等为一体的自评指导区;建立校内、校外实践基地,形成以基本技能训练、实践活动开展等实践活动区。 4、争取中国教育学会高中教育专业委员会支持,积极打造中学生领导力课程。 5、推动学生社团品牌化建设。学生社团活动是实践类校本课程的重要组成部分,要统筹协调社团活动与校本课程的开展时间,设计学校社团活动月,集中进行社团活动,实现校本课程、社团活动学生参与率100%,举办社团活动节,进行成果展示。 6、推进“导师制”工作。 7、积极推进家校合作,办好家长讲坛,做好家校沟通。促进物流业发展三年行动计划为落实《物流业发展中长期规划》,按照有目标、能落实、有抓手的原则,特制定XX-XX年重点工作行动计划。
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