的同时,更注重幼儿的心理健康。在孩子的一日活动中,礼仪教育是必不可少的,餐前礼仪、礼貌用语、如何与人交往等。利用重大节日对孩子进行感恩教育,母亲节开展“感恩妈妈”大型成果展示;父亲节组织开展“我的爸爸很伟大”教育活动;重阳节邀请爷爷奶奶来幼儿园参加重阳奉茶敬老活动;开展感恩教育月活动,在感恩节当天请家长来园参与“感恩你我与爱同行”大型汇报活动,在孩子们心中播下爱的种子。每项教育活动的开展都要进行深入细致的研究,为此我园加大教科研力度,把健康教育特色研究制度化、规范化。近年来,我园的园本研究取得了可喜的成绩,我们的园本课题研究《在混龄教育中培养幼儿社会性发展的研究》、《在幼儿园中开展感恩教育活动的研究》等先后被评为许昌市、长葛市的优秀课题。2017年4月我园又申报了省级课题《幼儿园感恩教育的实践与研究》,有望于今年年底结题。今后,我们将继续加大教研力度,凝练园本特色,让教研引领教学,让教学结出成果,用成果推动发展。五、精细规范,构建管理文化。我园实行董事会领导下的园长负责制,园里各处室职责明确,分工协作,成立了园委会、教代会、家委会、伙委会等一系列教师、家长共同参政议政的平台,逐步形成了“以班级为核心、教职工为主体,家长主动参与”的管理模式。这种层次网格化管理,有效的发挥了各部门的职能作用,增强了教师们的民主意识和主人翁责任感、使命感。在教师聘用上,我们实行“因事设岗,定岗定责,以岗取酬,竞争上岗”办法;教师管理上,修订完善了《幼儿园教师考勤制度》《幼儿园教师量化积分制度》等各项规章制度;薪酬分配上,实行结构工资制(即基础工资+浮动工资+岗位工资+奖励工资),园里全员定岗定责,真正做到分工明确、责任到人、目标落实、检查到位、考评准确、奖惩兑现。通过一系列的管理措施,极大地调动了教职工的工作积极性,经过长期的积淀,逐步形成了“制度规范、量化考核、强化执行、奖罚分明”的管理文化。
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