求质量,以质量育特色Р我园是2014年4月份动工,9月份竣工的公办乡镇幼儿园,以文中一小附属幼儿园的管理体系独立运行,是独立机构、独立编制、独立法人的正股级单位。Р自然概况——公办乡镇中心园Р功能用房及设施配备Р功能用房及设施配备Р(一)文化建构?——办园理念:实施快乐教育,让孩子在快乐的氛围中学习成长!?——发展目标:幼儿成长的乐园,教师成才的学园,家长信任的家园!?——发展策略:推行优效管理,打造优质师资,创设优美环境,培育优秀新人!?——探究载体:快乐课程、快乐文化、快乐团队。?(二)年度任务?——快乐管理:探究优效管理,初建快乐工作制度,实施绩效管理。?——快乐规划:明晰自主发展理念,拟定三年发展规划,制定章程,理顺工作支撑点。?——快乐环境:创设优美环境,营造快乐氛围。?——快乐团队:实行主班负责制,实践快乐团队思想。?——快乐课程:试行快乐课程规划,积淀园本课程。Р发展定位——文化建构、年度任务Р(一)前置努力,扎实有序,始建行动文化。? 1、在思想上,学习指南和纲要,参观周边幼儿园,查阅幼儿教育成型经验,提前确定本园基本管理策略与长远发展理念。? 2、在行动上,全面规划幼儿教玩具采购计划和活动场地设计与建设;组织各年龄段幼儿预报名工作,规划班级分布;选聘教职工,完成所有必要人员的组合和培训(理论学习与实地参观)。? 3、在成效上,顺利规范开园。?(二)建立常规,优化细节,始建制度文化。? 1、通用制度? 2、考核制度? 3、反思制度?(三)规划发展,规范推进,始建特色文化。? 1、拟定《文钟中心园章程(草案)》,已经校委会审核通过。? 2、拟定《文钟中心园(2015-2016)三年发展规划》。? 3、制定实施了2015年园务工作推进计划。Р推进措施Р(四)创设环境,丰富内涵,始建环境文化。Р(五)落实课程,拓展课程,始建课程文化。Р三角插纸Р小班区域——娃娃家
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