中不正确的停顿和单音重复,这是一种言语的节律性障碍。2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷(二)一、单项选择题1.A【解析】教育最基本的职能就是培养人,这是教育质的规定性。2.C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。3.C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。4.B【解析】3岁以前,幼儿脑部的发育已达到成人的80%。5.A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。6.C【解析】教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。7.B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上,罗耶提出了认知迁移理论。8.B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。9.A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。10.D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。11.D【解析】教师应坚持正面教育,善于发现幼儿的优点并给予表扬。12.B【解析】伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。13.B【解析】发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,如2~4岁是幼儿的最佳口语训练期。14.A【解析】2、3岁的儿童能辨别上下。15.C【解析】应激是对突发事件的一种反应。16.D【解析】幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。17.D【解析】概括是反映事物本质属性的一种思维形式。18.A【解析】定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。19.B【解析】“最近发展区”理论是由维果斯基提出的,指一种儿童无法依靠自己来完成,但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。20.D【解析】发现学习是指教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现
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