成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或教学查房、护理病例讨论等进行评价。②护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。工作5年以上护士及护师的培训①具备工作5年内护士要求。②掌握专科诊疗及护理技术,能开展护理新技术,使用新设备以及掌握护理理论、急救护理知识。③掌握整体护理知识,能以护理程序的工作方式服务于病人。④具有临床带教能力,能担任临床实习生及进修护士的带教工作。⑤能积极撰写护理论文,在省级以上学术会上交流或发表。2.培训要求: ①责任护士工作以危重患者护理为主,并根据能力承担护理组长的工作。②参加院内、科内的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。④参与病房带教,表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少进行1次小讲课或教学查房、病例讨论。⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试,获得大专、本科及以上学历。 3.培训效果评价: ①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。②年终根据各项考核成绩,评估教学效果。主管护师的培训①具有全面的理论知识,且达大专专科护理水平。②能具备大专护生的带教能力,能指导护师、护士完成专科病人护理和基础护理工作。③组织科室进行疑难病的讲座,以总结和交流临床护理经验。2.培训要求: ①侧重病房教学和管理工作。②参加科内、院内的业务学习,完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主,承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作,并能够进行示范。④每年至少完成1次科室业务小讲课或护理查房、护理病例讨论,并指导下级护士的护理查房或小讲课、护理病例讨论。⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。 XX年呼吸内二科护理人员分级培训制度
全文预览
