、学方法,多次听老教师的课,主任经常到带我到校外或外地参观学习。有时备课到深夜,在困惑时,有本校领导和各位老老师的帮助和支持,使她的知识、教学方法不断提高。慢慢得到家长的理解和支持了,使工作从被动转变为主动了,信心大了,干劲足了,学生的学习氛围浓了,课堂气氛活跃了。课间与学生一起跳皮筋、踢毽子、打羽毛球等,增加了教师和学生们之间的友谊,和他们建立起了良好的师生关系。学生们有心里话都愿意和她交流,现在就像学生们的大姐姐一样,课间活跃在孩子们的中间,早晚或节假日全班学生都找老师出去一块出去玩。教学中始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确定“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课,及时批改作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,让学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,一年来圆满地完成教育教学工作。在争先创优活动中积极努力工作,经过近一年来的努力,班在考试中取得了第一名的好成绩,得到了学校领导、社会、家长们的一致好评。班上有一位活泼好动的小男孩,他学习认真,团结集体,但做事马虎,脾气倔强,而且不愿意接收别人的意见。在一次数学课上,他很快学会了老师教给的新知识,便洋洋得意起来,觉得自己什么都会了,于是便拿着笔在桌子上玩了起来,多次提醒他,他就是不听。她过去,严厉的对他说:“你是班干部,要给其他同学做好榜样。”他马上坐好了,可是没过多久,他又开始坐立不安,*老师拿走他玩的笔。因为过于着急,弄疼了他的手。这下不得了了,他开始在班里嚎啕大哭。把他叫到办公室,给他讲道理,他也不听,觉得自己没有面子,得更大声,于是我让他自己冷清一下在说。放学后请老教师陪同我一起去家访。经过我们共同教导,他深刻的认识自己的错误,在班里做了检查,并诚恳的道歉。
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